top of page
Plataforma Informativa y de gestión del conocimiento Amigoniano
Mis.a.p Provincia San José
Fortalecimiento Pedagógico y Cultura de Investigación
RESULTADOS DEL ESTADO DEL ARTE
DOCUMENTACIÓN AMIGONIANA
1. REINSERCIÓN SOCIO-FAMILIAR DE LOS JÓVENES DE 12 A 18 AÑOS DE LA ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR
2. DIAGNÓSTICO SOBRE LOS FACTORES DE RIESGO QUE INCIDEN EN LOS JÓVENES EGRESADOS DE LA E.T.E.R
3. “CREACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE TALENTO HUMANO” CONGREGACIÓN T.C. INFORME DE GESTIÓN
4. MANUAL DE FUNCIONES ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR
5. CUANTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN SOCIAL DE N.N.A EN SITUACIÓN DE CALLE
13. LA LÚDICA COMO ESTRATEGIA REEDUCATIVA QUE POSIBILITE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS ADOLESCENTES EN LA ETAPA DE UBICACIÓN DEL HOGAR FEMENINO “LUIS AMIGÓ”
6. DIAGNÓSTICO DE GRUPO ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR PROYECTO PADRES LIDERES (T00109)
7. MODELOS DE ATENCIÓN Y PREVENCIÓN PARA N.N.A. EN SITUACIÓN DE CALLE
8. PLAN AMIGONIANO PARA LA ATENCIÓN E INTERVENCIÓN DE ADOLESCENTES EN VULNERABILIDAD Y CONFLICTO CON LA LEY
9. PLAN AMIGONIANO PARA LA ATENCIÓN E INTERVENCIÓN DE ADOLESCENTES EN VULNERABILIDAD Y CONFLICTO CON LA LEY SEGUNDA EDICIÓN
10. PROGRAMA INTEGRAL DE PREVENCIÓN AMIGONIANO
11. APROXIMACIÓN A LOS REFERENTES TEÓRICOS Y CONCEPTUALES QUE FUNDAMENTAN LA PROPUESTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA
12. TRABAJO SOCIAL COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO EN EL PROCESO SOCIO REEDUCATIVO DE LOS JÓVENES Y SUS FAMILIAS DEL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
14. LA REINCIDENCIA EN EL PROCESO DE REEDUCACIÓN INSTITUCIONAL EN EL PROGRAMA DEL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
15. AVANCE DE INFORME DE PRACTICA PSICOLOGÍA JURÍDICA
16. LA DELINCUENCIA EN ADOLESCENTES ANÁLISIS DE UNA PAUTA SEVERA DE INTERACCIÓN DESDE EL CONSTRUCCIONISMO SOCIAL EN PERSPECTIVA SISTEMICA
17. MUJER, EQUIDAD Y COMPLEMENTARIEDAD DE GENERO CON LAS JÓVENES DEL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
18. LOS GRUPOS TEMÁTICOS COMO PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO REEDUCATIVO QUE ASUMEN LAS JÓVENES EN MEDIDA DE UBICACIÓN DEL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
19. LA CONVIVENCIA GRUPAL COMO ESTRATEGIA REEDUCATIVA EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN DE LAS JÓVENES DEL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ (HOGAR AUTONOMÍA)
20. DIAGNOSTICO SOCIOEDUCATIVO PROPUESTA DE ACCIÓN REEDUCATIVA PLANEAMIENTO HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
21. PROYECTO DE LIDERAZGO EN JÓVENES INFRACTORAS Y GRUPOS DE ESTUDIO EN EL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
22. ESTRATEGIAS NARRATIVAS CON ENFOQUE LÚDICO
23. LECTORES FILOSOFÍA
24. AULA PARA EDUCADORES
25. MARTIROLOGIO AMIGONIANO
26. PASTOR BONUS BOLETÍN INTERNO DE LOS RELIGIOSOS TERCIARIOS CAPUCHINOS DE NUESTRA SEÑORA DE LOS DOLORES
27. REVISTA ALBORADA
28. BOLETÍN AMIGONIANO
29. PÓSITO SOBRE LAS VIRTUDES DEL P. LUIS AMIGÓ Y FERRER
30. VALENCIA ASÍS AMIGONIANO VISITA GUIADA
33. CON AMOR Y DOLOR
34. LA COMUNIDAD TERAPÉUTICA UN HORIZONTE DE VIDA
35. COMENTARIOS BÍBLICOS QUE ILUMINAN EL NUEVO MILENIO
36. LA BALSA MUISCA: PERIPECIAS DE UNA MISIÓN
37. SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICAS, EXPERIENCIAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICO TERAPÉUTICAS AMIGONIANAS
38. EL ESTUDIO DE CASOS: UNA ESTRATEGIA INTERDISCIPLINARIA EN CENTROS DE REFORMA
39. PROYECTO DE VIDA UN EJERCICIO DE ACEPTAR, VIVIR Y CONFIAR
40. PROTOCOLO PARA LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL Y ABUSO SEXUAL EN LAS INSTITUCIONES AMIGONIANAS
41. GUÍAS DE ESTUDIO PARA LA HISTORIA DE LA CONGREGACIÓN
42. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL DIRIGIDAS A LOS NIÑOS Y ADOLESCENTE EN CONFLICTO CON LA LEY Y CONSUMIDOR DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS DEL HOGAR SAN FRANCISCO PERTENECIENTE AL INSTITUTO DE ORIENTACIÓN SANTO ÁNGEL.
43. IDENTIFICACIÓN DE HABILIDADES Y DESTREZAS MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL PERFIL OCUPACIONAL DE CADA TALLER PRODUCTIVO EN EL INSTITUTO DE PROTECCIÓN SANTO ÁNGEL.
44. INTERVENCIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL EN LA BÚSQUEDA DEL PERFIL VOCACIONAL Y OCUPACIONAL DE LOS MENORES QUE SE ENCUENTRAN EN EL INSTITUTO DE ORIENTACIÓN SANTO ÁNGEL
45. PROYECTO DE INTERVENCIÓN DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
46. INFORME FINAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL
47. RESOCIALIZACIÓN DE LOS MENORES EN DIFICULTAD DE LA ESCUELA DE TRABAJO LA LINDA – MANIZALES
48. LOS TERCIARIOS CAPUCHINOS Y SU OBRA DE REEDUCACIÓN
49. PROYECTO PEDAGÓGICO PARA UN CENTRO DE RECEPCIÓN DEL MENOR INFRACTOR (I PARTE PRESENTADA EN DIC. DE 1994), (II PARTE PRESENTADA EN DIC. DE 1995)
50. DESPERTAR PROPUESTA REEDUCATIVA PARA UNA NUEVA OPORTUNIDAD EN TU VIDA
51. MEJORANDO LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LOS JÓVENES CON PROBLEMAS SOCIOAFECTIVOS A NIVEL ES CONVIVENCIAL DEL CENTRO REEDUCATIVO HORIZONTES “CABAÑA RENACER”
52. LA POTENCIALIZACIÓN DE LA AUTOESTIMA COMO FACTOR RESOCIALIZADOR
53. LA CULTURA DE LA PREVENCIÓN, UN RETO DEL MILENIO PARA LOS MENORES EN CONDICIONES ESPECIALMENTE DIFÍCILES EN MANIZALES (MECED)
54. GRUPOS TERAPÉUTICOS DE ESPIRITUALIDAD UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN PARA JÓVENES CON PROBLEMAS
55. “FAMILIA” UNA PROPUESTA TERAPÉUTICA DE INTERVENCIÓN
56. ESCUELA DE FORMACIÓN DE AGENTES DE PASTORAL
58. MANUAL DE FUNCIONES ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR
57. ESTRATEGIAS PARA CONTRIBUIR AL PROCESO REEDUCATIVO EN LA CABAÑA COMPROMISO-CENTRO HORIZONTES CIUDADELA LOS ZAGALES
59. INCIDENCIA DE LOS FACTORES DE VULNERABILIDAD Y GENERATIVIDAD EN LA CONDUCTA DELICTIVA DE LOS ADOLESCENTES CON PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD EN CENTRO DE ATENCIÓN ESPECIALIZADO E.T.E.R
60. PROYECTO FILOSOFÍA PARA NIÑOS EN SECTORES SOCIALES MARGINADOS
61. FORTALECIMIENTO DEL VÍNCULO PERSONAL, COMO AUTOCONOCIMIENTO PARA MEJORAR LAS RELACIONES PSICOSOCIALES EN LOS JÓVENES DE RENACER Y VANGUARDIA DE LA ESCUELA DE EN LOS JÓVENES DE RENACER Y VANGUARDIA DE LA ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR
62. PROCESO DE VINCULACIÓN SOCIO-AFECTIVA EN LOS JÓVENES DE AMANECER Y AMISTAD DE LA ESCUELA DE TRABAJO DEL REDENTOR
63. EVALUACIÓN AL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS CONVENCIONALES Y APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS GENERALES EN EL CENTRO DE REHABILITACIÓN Y REEDUCACIÓN AMIGONIANO (EL REDENTOR)
64. “LA RESTAURACIÓN EMPIEZA POR MI”
65. DISEÑO NIVELES POR COMPETENCIA
66. CONSTRUYENDO CAMINOS
67. IDENTIDAD AMIGONIANA
68. P.A.I ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR: UN PROYECTÓ DE ATENCIÓN INSTITUCIONAL, GARANTIZA DE DERECHOS
69. “A SANGRE FRÍA”: NARRATIVAS DE JÓVENES HOMICIDAS
70. INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL CENTRO TRANSITORIO AMIGONIANO SEDE CETA
71. CARACTERIZACIÓN DEL MENOR INFRACTOR DE LA CIUDAD DE BOGOTÁ D.C
72. ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE FUNDACIONES DEL ESTAMENTO TÉCNICO DE LA ESCUELA DE TRABAJO DEL REDENTOR
73. VÍNCULOS EMERGENTES EN LOS INTEGRANTES DE LA ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR: UNA MIRADA RESISTENTE
74. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL EN LOS TALLERES DEL CENTRO EDUCATIVO AMIGONIANO
75. NIVEL DE TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN EN ADOLESCENTES PRIVADAS DE LA LIBERTAD
76. CONTROL Y MANEJO DE ANSIEDAD POR AUSENCIA DE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
77. ANSIEDAD POR CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS DE LAS ADOLESCENTES DEL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
78. INFORME FINAL DEL PROCESO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES (ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR, CIPA-HOLFA)
79. TALLERES PARA TRABAJAR CON LOS ADOLESCENTES DEL HOLFA
80. GRABANDO UN ESPACIO DE REFLEXIÓN PARA LA VIDA
81. PROYECTO DE PRÁCTICA
82. CARACTERÍSTICAS DE LA HISTORIA DE VIDA FAMILIAR DE LAS ADOLESCENTES EN INTERNAMIENTO PREVENTIVO Y PRIVACIÓN DE LIBERTAD UBICADAS EN EL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ A PARTIR DE LA ENTRADA EN VIGENCIA EN EL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL
83. PRÁCTICA ORGANIZACIONAL CENTRO EDUCATIVO AMIGONIANO ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR
84. PLAN PROGRAMÁTICO DE PRÁCTICAS CENTRO EDUCATIVO AMIGONIANO: ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ 1 SEMESTRE DE 2012
85. FORTALECIMIENTO DEL VÍNCULO PERSONAL, COMO AUTOCONOCIMIENTO PARA MEJORAR LAS RELACIONES PSICOSOCIALES DE LOS JÓVENES DE SABIDURÍA, FRATERNIDAD, GENERACIÓN Y BEBE DE LA ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR
86. INCIDENCIA DE LOS FACTORES DE GENERATIVIDAD-VULNERABILIDAD EN LA REINCIDENCIA DELICTIVA DE LAS ADOLESCENTES CON INTERNAMIENTO PREVENTIVO Y/O PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD QUE SE ENCUENTRA EN EL HOLFA
87. INFORME FINAL
88. INCIDENCIA DE LOS FACTORES DE GENERATIVIDAD-VULNERABILIDAD EN LA REINCIDENCIA DELICTIVA DE LOS ADOLESCENTES INTERNAMIENTO PREVENTIVO Y/O PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD QUE SE ENCUENTRA EN EL E.T.E.R
89. DIAGNÓSTICO PARA RIESGOS PSICOSOCIAL (CEA)
90. TALLER DE HABILIDADES SOCIALES “ATRÉVETE”
TALLER DE AUTOCONTROL “VIAJE POR EL MUNDO DE LAS EMOCIONES Y EL AUTOCONTROL”
91. HABILIDADES PARA MI VIDA
92. AUTOR Y ESCULTOR DE MI VIDA
93. ESTUDIO COMPRENSIVO HERMENÉUTICO DE LA RELACIÓN OBJETIVA DE 4 JÓVENES DE LA ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR A LA LUZ DEL TEST DE PHILIP SON
94. PROPUESTA DE FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE REINSERCIÓN SOCIO-FAMILIAR DE LOS JÓVENES DE 12 A 18 AÑOS DE LA ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR
95. DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE TALENTO HUMANO
96. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA PILOTO DE AGRICULTURA URBANA EN EL CENTRO EDUCATIVO LUIS AMIGÓ
97. PROPUESTA DE ATENCIÓN EN MEDIO INDUSTRIAL EN LA MODALIDAD DE REEDUCACIÓN PARA LAS JÓVENES EN CONFLICTO CON LA LEY
98. PROGRAMA DE APOYO TERAPÉUTICO FAMILIAR
99. SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO REEDUCATIVO DEL INSTITUTO DE FORMACIÓN TORIBIO MAYA DE POPAYÁN
100. PROYECTO FILOSOFÍA PARA NIÑOS EN SECTORES SOCIALES MARGINADOS
101. INCIDENCIA DE LOS FACTORES DE GENERATIVIDAD-VULNERABILIDAD EN LA REINCIDENCIA DELICTIVA DE LOS ADOLESCENTES INTERNAMIENTO PREVENTIVO Y/O PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD QUE SE ENCUENTRA EN EL E.T.E.R
102. FILOSOFÍA PARA NIÑOS
103. "MARGINALIDAD Y FILOSOFÍA PARA NIÑOS - MARFIL"
104. CENTRO EDUCATIVO AMIGONIANO ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR INFORME SEMESTRAL PROCESO DE PRÁCTICA
105. INFORME FINAL DE PRÁCTICAS REALIZADAS EN LA ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR: SECCIONES VANGUARDIA Y RENACER
106. DESARROLLO HUMANO
107. SURGIMIENTO DE HISTORIA DEL CONSUMO
108. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA
109. SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS TERAPÉUTICAS CON NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES VINCULADOS A ESCENARIOS DE ATENCIÓN AMIGONIANA
110. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR
111. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
112. CARTOGRAFÍA SOCIAL – CETA CENTRO TRANSITORIO AMIGONIANO
113. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – CLUB AMIGÓ BOSA
115. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – CLUB AMIGÓ PATIO BONITO
114. CONSTRUCCIÓN DE CARTOGRAFÍA SOCIAL – CLUB AMIGÓ KENNEDY
116. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA EN COLOMBIA – CLUB SAN FRANCISCO DE ASÍS OPAN
117. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – CLUB AMIGÓ TRINIDAD GALÁN
118. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – CLUB AMIGÓ CASA TALLER
119. CARTOGRAFÍA - CASA MENOR DEL TRABAJO
120. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – CLUB AMIGÓ DIANA TURBAY
121. LA RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA - CLUB AMIGÓ SUBA
122. REPORTE DE INVESTIGACIÓN COTECOL
123. INFORME DE INVESTIGACIÓN CARTOGRAFÍA SOCIAL – CLUB AMIGÓ MADRID NUEVAS PRESENCIAS
124. RUTAS PEDAGÓGICAS AMIGONIANAS – COLEGIO FUNDACIÓN CENTRO INTEGRAL SAN PEDRO
125. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA EN COLOMBIA – COMUNIDAD TERAPÉUTICA SAN GREGORIO
126. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – CENTRO DE ATENCIÓN JUVENIL FRAY LUIS AMIGÓ CAJICA
127. TRABAJO RUTA PEDAGÓGICA – CENTRO JUVENIL AMIGONIANO CASANARE
128. CARTOGRAFÍA – CLUB AMIGÓ SOACHA
129. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – INSTITUTO TÉCNICO SAN JOSÉ DE CHIPAQUE
130. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – CENTRO DE FORMACIÓN JUVENIL DEL VALLE
131. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA EN COLOMBIA – INSTITUTO DE FORMACIÓN TORIBIO MAYA
132. RUTA PEDAGÓGICA PALMIRA – INSTITUTO FRAY LUIS AMIGÓ DE PALMIRA
133. RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA – INSTITUTO DE ORIENTACIÓN SANTO ÁNGEL
134. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – CENTRO DE ATENCIÓN AL JOVEN – LA POLA
135. CARTOGRAFÍA SOCIAL: AL RESCATE DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – ESCUELA DE TRABAJO SAN JOSÉ
136. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN MEDIANTE LA APLICACIÓN DE CARTOGRAFÍA SOCIAL – INSTITUTO TÉCNICO SAN RAFAEL
137. CARTOGRAFÍA SOCIAL- CIUDADELA LOS ZAGALES ESCUELA DE TRABAJO -LA LINDA – PASADO
138. RUTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA – CENTRO DE ORIENTACIÓN JUVENIL VIRGILIO GUERRERO
139. INFORME RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – CENTRO DE ORIENTACIÓN JUVENIL “LA DOLOROSA”
140. RUTA DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA – COMUNIDAD TERAPÉUTICA SAN JOSÉ DE GUAMANÍ
141. REESCRIBIENDO MI HISTORIA: NARRATIVAS BIOGRÁFICAS DE JÓVENES EN CONFLICTO CON LA LEY
142. IMPACTO DEL PROCESO PEDAGÓGICO – TERAPÉUTICO DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES (NNA) VINCULADOS AL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES (SRPA). CONGREGACIÓN DE RELIGIOSOS TERCIARIOS CAPUCHINOS, PROVINCIA SAN JOSÉ (COLOMBIA & ECUADOR), PERIODO 2007 – 2012
143. AULA PARA EDUCADORES (REFLEXIONES AMIGONIANAS)
144. PROGRAMA INTEGRAL DE PREVENCIÓN AMIGONIANO “Sistematización de Experiencias en Prevención”
145. PROPUESTA PEDAGÓGICA TERAPÉUTICA AMIGONIANA PARA LA ATENCIÓN E INTERVENCIÓN DE ADOLESCENTES EN VULNERABILIDAD Y CONFLICTO CON LA LEY P.A.I (PROYECTO DE ATENCIÓN INSTITUCIONAL) – P.E.I (PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL)
146. UNA MIRADA EVALUATIVA A UN PROCESO DE REEDUCACIÓN
147. CIAGO DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA A LA “PEDAGOGÍA” DE LA REPRESIÓN Y LA ALIENACIÓN
148. LECTORE FILOSOFÍA
149. APROXIMACIONES A LOS REFERENTES TEÓRICOS Y CONCEPTUALES QUE FUNDAMENTAN LA PROPUESTA PEDAGÓGICA AMIGONIANA
150. PLAN AMIGONIANO PARA LA ATENCIÓN E INTERVENCIÓN DE ADOLESCENTES EN VULNERABILIDAD Y CONFLICTO CON LA LEY
151. MARTIROLOGIO AMIGONIANO
152. BOLETÍN AMIGONIANO
153. PÓSITO SOBRE LAS VIRTUDES DEL P. LUIS AMIGÓ Y FERRER
154. LA COMUNIDAD TERAPÉUTICA UN HORIZONTE DE VIDA
155. COMENTARIOS BÍBLICOS QUE ILUMINAN EL NUEVO MILENIO
156. SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICAS, EXPERIENCIAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICO TERAPÉUTICAS AMIGONIANOS
157. EL ESTUDIO DE CASOS: UNA ESTRATEGIA INTERDISCIPLINARIA EN CENTROS DE REFORMA
158. PROYECTO DE VIDA UN EJERCICIO DE ACEPTAR , VIVIR Y CONFIAR
159. LINEAMIENTOS JURÍDICOS Y ADMINISTRATIVOS DEL ESTADO COLOMBIANO PARA LA ATENCIÓN A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DESVINCULADOS DEL CONFLICTO.
160. PROTOCOLO PARA LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL Y ABUSO SEXUAL EN LAS INSTITUCIONES AMIGONIANAS
161. GUÍAS DE ESTUDIO PARA LA HISTORIA DE LA CONGREGACIÓN
162. REINSERCIÓN SOCIO-FAMILIAR DE LOS JÓVENES DE 12 A 18 AÑOS DE LA ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR
163. DIAGNÓSTICO SOBRE LOS FACTORES DE RIESGO QUE INCIDEN EN LOS JÓVENES EGRESADOS DE LA E.T.E.R.
164. CREACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE GESTIÓN DE TALENTO HUMANO “CONGREGACIÓN T.C.”
165. CUANTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN SOCIAL DE N.N.A. EN SITUACIÓN DE CALLE.
166. DIAGNÓSTICO DE GRUPO ESCUELA DE TRABAJO EL REDENTOR PROYECTO PADRES LÍDERES
167. PLAN AMIGONIANO PARA LA ATENCIÓN E INTERVENCIÓN DE ADOLESCENTES EN VULNERABILIDAD Y CONFLICTO CON LA LEY SEGUNDA EDICIÓN
168. PLAN AMIGONIANO PARA LA ATENCIÓN E INTERVENCIÓN DE ADOLESCENTES EN VULNERABILIDAD Y CONFLICTO CON LA LEY
169. PROGRAMA INTEGRAL DE PREVENCIÓN AMIGONIANO
170. APROXIMACIÓN A LOS REFERENTES TEÓRICOS Y CONCEPTUALES QUE FUNDAMENTAN LA PROPUESTA PEDAGÓGICO AMIGONIANA
171. APROXIMACIÓN A LOS REFERENTES TEÓRICOS Y CONCEPTUALES QUE FUNDAMENTAN LA PROPUESTA PEDAGÓGICO AMIGONIANA
172. LA LÚDICA COMO ESTRATEGIA REEDUCATIVA QUE POSIBILITE LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS ADOLESCENTES EN LA ETAPA DE UBICACIÓN DEL HOGAR FEMENINO “LUIS AMIGÓ”
173. LA REINCIDENCIA EN EL PROCESO DE REEDUCACIÓN INSTITUCIONAL EN EL PROGRAMA DEL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
174. AVANCE DE INFORME DE PRÁCTICA PSICOLOGÍA JURÍDICA
175. LA DELINCUENCIA EN ADOLESCENTES ANÁLISIS DE UNA PAUTA SEVERA DE INTERACCIÓN DESDE EL CONSTRUCCIONISMO SOCIAL EN PERSPECTIVA SISTÉMICA
176. MUJER, EQUIDAD Y COMPLEMENTARIEDAD DE GÉNERO CON LAS JÓVENES DEL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
177. LOS GRUPOS TEMÁTICOS COMO PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO REEDUCATIVO QUE ASUMEN LAS JÓVENES EN MEDIDA DE UBICACIÓN DEL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
178. LA CONVIVENCIA GRUPAL COMO ESTRATEGIA REEDUCATIVA EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN DE LOS JÓVENES DEL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGO (HOGAR AUTONOMÍA)
179. DIAGNOSTICO SOCIOEDUCATIVO PROPUESTA DE ACCIÓN REEDUCATIVA PLANEAMIENTO HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
180. PROYECTO DE LIDERAZGO EN JÓVENES INFRACTORAS Y GRUPOS DE ESTUDIO EN EL HOGAR FEMENINO LUIS AMIGÓ
181. ESTRATEGIAS NARRATIVAS CON ENFOQUE LÚDICO
182. MODELO CURRICULAR
183. NUEVOS HORIZONTES
184. LA REINSERCIÓN FAMILIAR DEL ADOLESCENTE INFRACTOR, FUNDAMENTALMENTE PARA CONSTRUIR RELACIONES FAMILIARES SALUDABLES.
185. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL DIRIGIDAS AL NIÑO Y ADOLESCENTE EN CONFLICTO CON LA LEY Y CONSUMIDOR DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS DEL HOGAR SAN FRANCISCO PERTENECIENTE AL INSTITUTO DE ORIENTACIÓN SANTO ÁNGEL.
186. IDENTIFICACIÓN DE HABILIDADES Y DESTREZAS MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL PERFIL OCUPACIONAL DE CADA TALLER PRODUCTIVO EN EL INSTITUTO DE PROTECCIÓN SANTO ÁNGEL
187. FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL Y SU POSIBLE ASOCIACIÓN CON EL DESEMPEÑO DE LOS PEDAGOGOS QUE LABORAN CON LOS JÓVENES PRIVADOS DE LA LIBERTAD DEL INSTITUTO DE ORIENTACIÓN SANTO ÁNGEL EN EL AÑO 2013
188. ESCUELA DE FORMACIÓN DE AGENTES DE PASTORAL
189. LOS TERCIARIOS CAPUCHINOS Y SU OBRA DE REEDUCACIÓN
190. ESTRATEGIAS PARA CONTRIBUIR AL PROCESO REEDUCATIVO EN LA CABAÑA COMPROMISO-CENTRO HORIZONTES CIUDADELA LOS ZAGALES
191. TORIBIO MAYA
192. CAMPAÑA EDUCATIVA Y PEDAGÓGICA “PENSANDO LA JUSTICIA RESTAURATIVA EN LOS ESCENARIOS AMIGONIANOS”
193. DE LA PEDAGOGÍA AMIGONIANA A LA “PEDAGOGÍA” DE LA REPRESIÓN Y LA ALIENACIÓN
bottom of page